04 iulie 2020
ZIARUL ROMÂNILOR DIN UCRAINA

CĂTRE TOȚI ROMÂNII DE BUNĂ CREDINȚĂ DIN UCRAINA! POZIȚIA ALIANȚEI

18 martie 2020 р. | Categorie: Noutăţi

Alianța Societăților Național - Culturale a Românilor din Ucraina (în continuare Alianța) este extrem de îngrijorată de semnarea de către Președintele Ucrainei a Legii privind învățământul mediu general.
Reprezentanții Alianței se aşteptau la un asemenea rezultat, că președintele Volodymyr Zelenskyi va semna Legea Ucrainei privind învățământul mediu general, dar spera totuși, că o va retrimite spre modificare în Rada Supremă. Încă de la constituire ( noiembrie 2019), Consiliul de conducere al Alianţei, a avut întâlniri cu profesori, directori, autorități și alte persoane, care ar putea influenţa pozitiv procesul de învăţământ în şcoli. Reeșind din realitatea existentă s-au căutat soluții viabile pentru păstrarea / salvarea școlilor cu limba română de predare, pledând ca disciplinele să fie predate în maternă, în limba română, precum a fost până în septembrie 2017, când a fost adoptată Legea educaţiei cu drasticul art. nr.7 .
După votarea Legii în parlament, în caz că va fi semnată de Preşedinte, Alianţa avea o poziţie fermă ce prevedea două variante:
1. Fixarea/ alegerea obiectelor de studiu din clasele 5-9-a ( inclusiv ), astfel anulând autonomia instituţiilor şcolare privind alegerea predării obiectelor, extrem de importantă pentru a stopa dorinţa unui primar/ demnitar de a intenţiona mărirea numărului disciplinelor predate în limba de stat, adică în ucraineană, în schimbul unor favoruri financiare (reparație, sponsorizare, premii, titluri, etc.) astfel, din 20% în clasa a 5-a se vor face 90% (Legea Ucrainei privind învățământul mediu general specifică clar: nu mai puțin de 20% în clasa a 5-a, 40% - a 9-a și 60% în cl. 10 -12-a, dar nu se precizează cât poate fi procentul maxim de discipline predate în limba de stat (!). Reieșind din toate acestea, Alianța are convingerea că eliminarea autonomiei alegerii pentru clasele 5-9 și fixarea obiectelor de studiu ( în limba de stat şi în română) vor crea o situație stabilă pentru instruirea copiilor, fiind o garanție că nimeni nu se va putea implica în reducerea predării orelor/ obiectelor în română. Nominalizarea/fixarea obiectelor va fi alcătuită de un grup de lucru, format din membrii comunității românești ( lideri de asociații, pedagogi etc.) și reprezentanți ai ministerului educației din Ucraina. Acest grup de lucru va fi creat nu doar pentru rectificarea și implementarea respectivei legi, dar și a celor ce se referă la educaţia copiilor de etnie română și  alte minorități naționale din Ucraina.
2. Fixarea orelor și obiectelor pentru clasele 5-9-a, care vor fi predate în limba de stat ( limba și literatura ucraineană, istoria Ucrainei, geografia Ucrainei, educația patriotică, dreptul sau și altele care pot fi puse în discuție de cadrele didactice), iar la evaluarea independentă externă (ZNO) elevul să aibă dreptul alegerii în ce limbă să susțină - în limba de stat sau în oricare altă limbă europeană.
Realitatea este următoarea: din 1991 comunitatea românească din Ucraina a pierdut jumătate din școli, care în cel mai bun caz, au fost transformate în școli mixte. Cauze sunt multe: a) influenţa statului ( prin demnitarii care cu mult zel optau să facă mai mult decât li se cere) asupra directorilor și părinților a dus la pierderea/ ucrainizarea unor școli; b) părinții, râvnind la un viitor mai bun al copiilor lor (despre care mereu se accentuează de reprezentanții puterii ), conștient, de bună voie, optau pentru deschiderea claselor ucrainene în școlile cu limba română de predare; c) liderii societăţilor naţional-culturale româneşti din Cernăuţi, proiectele cărora aveau un impact restrâns, au fost prea departe de problemele comunităţi rurale româneşti. În consecinţă, şcolile cu limba română de predare existente au rezistat doar datorită directorilor, primarilor, patrioţilor de la sate, pe când “marii luptători ai neamului”, aşa-numiţii ”lideri”, erau pe atunci deputați (consilieri) în Consiliul Regional a câte patru mandate sau cinci mandate în Parlamentul Ucrainei, ca apoi să practice un ”joc de patriotism” prin trimiterea multiplelor adresări la numeroase instanțe, fără vreun rezultat pozitiv, urmărind doar interesul de a se da importanți în fața autorităților mai ales române (de unde, de fapt, și vin banii pentru sprijinul comunității).
Alianța Societăților Național - Culturale a Românilor din Ucraina este deschisă pentru discuţii constructive cu părinţii, profesorii, directorii de şcoli, edilii și reprezentanții autorităților locale, privind instruirea copiilor de etnie română şi propune spre dezbatere publică aceste două variante (carantina s-o folosim pentru discuții, idei, păreri ). Alianța Vă asigură că va depune eforturi pentru modificarea Legii prin amendamente. Doar împreună putem fi puternici!


Cu deosebit respect, Alianța Societăților Național - Culturale a Românilor din Ucraina.